Una forma divertida d'aprendre

En aquesta entrada tractarem una manera d'aprendre sobre alguna cosa d'una manera que pot resultar divertida i entretinguda per a qualsevol alumnat.

Concretament parlarem al voltant del mapa conceptual, ja que és una ferramenta d'aprenentatge a la mateixa vegada que de reflexionar i repassar. 

Segons va dir Novak y Gowin: “La elaboración de mapas conceptuales es una técnica destinada a poner de manifiesto conceptos y proposiciones [mediante la cual] podemos desarrollar nuevas relaciones conceptuales”. Això és perquè mentrestant es fa el mapa conceptual, van sorgint nous conceptes amb els quals podem relacionar els coneixements que ja tinguem. 

La finalitat principal d'un mapa conceptual és representar una sèrie de conceptes relacionats entre ells de forma clara i precisa. 

Pense que és una manera molt bona d'aprendre, ja que és una eina molt visual, perquè realment és com si fóra una imatge on es relacionen conceptes per a transmetre idees o coneixements. 

Si volem fer un mapa conceptual a través de la teconologia podem utilitzar apps com:

Si en canvi volem utilitzar procediments que no siguen digitals tenim els recursos de sempre com:

Paper

Cartolina

Collage

Dibuixos

Retoladors

A continuació veurem un parell d'exemples de mapes conceptuals perquè us adoneu de quant de divertits són!

Sabem realment com veiem els colors?

Com a concepte, la discromatòpsia és la discapacitat que afecta la percepció dels colors. Pot ser congènita, com el daltonisme o adquirida.


Es pot classificar en:

• Monocromàcia: descriu les pintures en un color o en tons d'un sol color. Les imatges que fan servir només tons de gris s'anomenen en blanc i negre.

• Dicromàcia: és un fenomen on la tonalitat del color en materials o solucions és dependent tant de la concentració de la substància absorbent com de la profunditat o grossària del mitjà travessat per la llum.
  

• Tricomàcia anòmala: qualitat de posseir tres canals independents per comunicar informació cromàtica, derivats dels tres tipus diferents de cons.

La importància de la creativitat

La creativitat és un aspecte clau si volem que els xiquets i les xiquetes tinguen un pensament crític, que sàpiguen assimilar les situacions i utilitzen el raonament. 

Qualsevol xiquet/a desenvolupa en els seus primers sis anys moltes capacitats que marcaran el futur, una d'aquestes és la capacitat. 

Una persona creativa és una persona que li agrada explorar i descobrir coses noves, és activa. A més, gràcies a la creativitat s'enforteix la confiança en un mateix, perquè pot aprendre de les seues errades. 

Amb la creativitat és possible ser flexible a l'hora de crear, imaginar, inventar, improvisar. Són habilitats que nosaltres com a mestres podem potenciar perquè siga més fàcil per a ells relacionar-se en qualsevol lloc, a més d'interactuar amb la resta de persones tal com són.

És tan important la creativitat perquè gràcies a ella es té una major adaptabilitat a diferents situacions desconegudes, que els nens i nenes siguen més feliços i amb una actitud més positiva.

A continuació hi ha un vídeo que parla molt bé sobre aquest concepte i em sembla prou interessant:

Descobrint artistes

Aquesta activitat la fam realitzar a principi de curs, i consistia en què a través d'un sorteig cada persona de la classe tenia un artista diferent amb el qual havia de fer una breu exposició. 

En el meu cas em va tocar l'artista Pablo Picasso, reconegut per tothom. A continuació faré un resum del que vaig exposar a classe.

Biografia

Pablo Picasso

Picasso va nàixer a Màlaga el dia 25 d'octubre de 1881. En 1895 es va traslladar amb la seua família a Barcelona, on es va rodejar d'artistes i literats. Entre 1901 i 1904, alternava la seua estància entre Madrid, Barcelona i París. A finals de 1904, es trasllada definitivament a París on va establir un estudi. Va morir el 8 d'abril de 1973 a França, als 91 anys per un edema pulmonar i infart miocardíac.

Actualment, es considera un dels artistes més importants, ja que es fan exposicions de les seues obres i continua estudiant la seua obra en assignatures com història de l'art. 

Podem trobar la seua obra en museus com el Moma de Nova York, el museu Picasso a París o la Reina Sofia a Madrid. 

Les seues obres

Respecte a les seues obres que més m'agraden, són aquestes tres:

El somni

Les senyoretes del carrer d'Avinyó

Dona davant l'espill 

El dibuix infantil i el seu significat

El dibuix infantil afavoreix l'escriptura, la lectura i principalment la creativitat. A més, ajuda al xiquet o xiqueta a tindre més confiança en si mateix i a expressar els seus sentiments.
És un llenguatge molt sincer i espontani, i està especialment indicat per a comprendre als xiquets que siga per qualsevol motiu, no poden comunicar-se de forma verbal. 

Encara que sabem que cada xiquet té els seus temps, en algún moment es donen les diferents fases de coneixement i desenvolupament:

1. Gargots incontrolats → Aquesta fase es dóna al principi d'experimentar amb el dibuix. Són traços sense cap ordre ni sentit, però en aquesta etapa el xiquet no té cap intenció de representar res en concret. 
   
2. Gargots controlables → A mesura que es van realitzant traços, el dibuix va agafant un sentit i les línies agafen una forma. En aquesta etapa sí que hi ha una intenció representativa, encara que de vegades no siguem capaços de saber identificar el dibuix.
   
3. Gargots amb nom →  Encara que els adults no puguem reconéixer el dibuix, el xiquet sap perfectament el que ha dibuixat. 
   
4. Dibuix preesquemàtic →  Ací ja descobrirem representacions comprensibles. Les línies i formes traçades tenen un sentit i un raonament. Normalment comencen dibuixant figures humanes, ja que és el que resulta més fàcil.
   

Vaig a deixar l'enllaç de la pàgina que he trobat i m'ha semblat molt interessant per a saber diferenciar les diferents etapes del dibuix infantil:

https://www.naturarla.es/el-dibujo-infantil-la-importancia-y-fases-de-los-garabatos


Respecte al dibuix infantil, tinc una entrada relacionada amb el tema perquè a classe vam realitzar una activitat en la qual havíem d'analitzar unos dibuixos de xiquets. Deixe a continuació l'enllaç:

https://artisteandoconsara.blogspot.com/2019/12/creativitat-dels-xiquets-i-xiquetes_26.html